Já não perguntamos aos alunos do 6º ano se gostam de ler, mas o que gostam de ler.
Muitos dos alunos das turmas do 6º ano conseguem responder a esta questão, mas alguns ainda não. Por isso, resolvemos organizar os leitores por perfis, para que tentassem identificar-se com um deles. A maior parte dos alunos participantes identificou-se com um tipo de leitor; outros houve que continuam a tentar.
Esta foi uma atividade muito participada, conseguida, principalmente, pela envolvimento dos alunos.
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